Terminale scientifique
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Baccalauréat général |
| Baccalauréat technologique |
| Baccalauréat professionnel |
| Enseignement supérieur |
La terminale scientifique est une classe du lycée en France. Elle suit la première scientifique et se termine à la fin de l'année par le passage du baccalauréat scientifique. Elle prépare à de nombreuses filières de l'enseignement supérieur, notamment les filières longues : université, CPGE scientifiques ou économiques, écoles vétérinaires, d'ingénieurs, de commerce...
Sommaire |
[] Horaires
| Matières | Heures |
|---|---|
| Mathématiques | 5 h 30 (dont 1 h en demi-groupe) |
| Physique-Chimie | 5 h (dont 2 h de TP) |
| SVT | 3 h 30 (dont 1 h 30 de TP) |
| ou Sciences de l'ingénieur | 8 h (dont 6 h de TP incluant les PPE) |
| ou Biologie-Ecologie | 5 h (dont 3 h de TP) |
| Spécialité (Mathématiques, Physique-Chimie ou SVT) | 2 h (faculatif en Sciences de l'ingénieur) |
| Philosophie | 3 h |
| Histoire-Géographie | 2 h 30 (dont 0 h 30 en demi-groupe) |
| LV1 | 2 h (dont 1 h en demi-groupe) |
| LV2 | 2 h (dont 1 h en demi-groupe) |
| EPS | 2 h |
| ECJS | 0 h 30 (en demi-groupe) |
| Option facultative | 3 h |
[] Programme
[] Mathématiques
[] Enseignement obligatoire
- Analyse
- Limites de suites et de fonctions
- Fonctions - Variations, continuité et asymptotes
- Dérivées et primitives
- Fonction exponentielle et logarithme népérien
- Suites, récurrence et convergence
- Intégration
- Fonctions racine carrée et trigonométriques
- Fonctions exponentielles, racines nième
- Équation différentielle
- Géométrie
- Nombres complexes (calcul, résolution d'équation dans
; formes algébrique, trigonométrique et exponentielle ; transformations du plan) - Orthogonalité - Produit scalaire (dans l'espace)
- Droites et plans de l'espace
- Nombres complexes (calcul, résolution d'équation dans
- Probabilité
- Probabilités élémentaires, probabilités conditionnelles et indépendance
- Lois de probabilité (combinaisons, binôme de Newton, triangle de Pascal, loi de Bernoulli, loi binomiale, lois de probabilités continues)
- Statistiques : adéquation à une loi équirépartie.
[] Enseignement de spécialité
- Arithmétique
- Divisibilité et congruences dans
- PGCD-PPCM
- Théorème de Bézout et de Gauss, équations diophantiennes
- Divisibilité et congruences dans
- Géométrie
- Études des similitudes
- Surfaces de l'espace (cylindre, cône et sections).
[] Physique-Chimie
[] Physique
- Évolution et mesure du temps
- Introduction à l'évolution temporelle des systèmes
- La mesure du temps
- Propagation d'une onde
- Ondes mécaniques progressives
- Ondes mécaniques progressives périodiques
- La lumière : modèle ondulatoire
- Transformations nucléaires
- Évolution de systèmes électriques
- Charge et décharge d'un condensateur, dipôle (R, C)
- Courant électrique dans une bobine, dipôle (R, L)
- Oscillations libres dans un circuit série (R, L, C)
- Évolution temporelle des systèmes mécaniques
- La mécanique de Newton
- Chute verticale d'un objet
- Chute libre d'un objet
- Satellites et planètes en mouvement circulaire
- Divers systèmes mécaniques oscillants
- Le pendule élastique en translation ou dispositif solide-ressort et le phénomène de résonance
- Énergie mécanique
- Mécanique de Newton et ouverture au monde quantique
[] Chimie
- La transformation d'un système chimique est-elle toujours rapide ?
- Transformations lentes et rapides
- Suivi temporel d'une transformation chimique, vitesse de réaction
- Méthode de suivi d'une réaction lente par spectrophotométrie
- Interprétation au niveau microscopique de la cinétique des transformations chimiques
- La transformation d'un système chimique est-elle toujours totale ?
- Réactions s'effectuant dans les deux sens
- Quotient de réaction, constante d'équilibre
- Réactions acido-basiques en solution aqueuse
- Titrages pH-métriques
- Le sens spontané d'évolution d'un système est-il prévisible ? peut-il être inversé ?
- Évolution spontanée d'un système chimique
- Piles et production d'énergie, transformation spontanée
- L'électrolyse, une transformation forcée
- Comment contrôler les transformations de matières ?
- Esterification et hydrolyse d'un ester
- La réaction de saponification
- Les catalyseurs
[] Spécialité
- Produire des images, observer
- Produire des sons, écouter
- Produire des signaux, communiquer
- Extraire et identifier des espèces chimiques
- Créer et reproduire des espèces chimiques
- Effectuer des contrôles de qualité
- Élaborer un "produit" de consommation : de la matière première à la formulation
[] Sciences de l'ingénieur
Enseignement obligatoire
- Étude statique
- Étude dynamique
- Moteurs à courant continus, moteurs asynchrones
- Balances
- courants et moteurs triphasés
[] Sciences de la vie et de la terre
[] Enseignement obligatoire
- Génétique, Stabilité et variabilité des génomes et évolution
- Génomes et innovations génétiques
- Méiose, fécondation et stabilité de l'espèce
- Le brassage génétique par la méiose et la fécondation
- Innovations génétiques et évolution des espèces
- Évolution, Parenté entre être vivants actuels et fossiles
- La recherche de parenté chez les vertébrés
- La place de l'Homme dans le règne animal
- Les fossiles de la lignée humaine
- Géologie
- La convergence lithosphérique
- Collisions continentales, étude du cas alpin
- La mesure du temps (datation relative et datation absolue)
- Les crises biologiques, étude en particulier de la crise Crétacé-Tertiaire
- Procréation
- Du sexe génétique au sexe phénotypique
- La régulation de la fonction reproductrice chez l'homme
- La régulation de la fonction reproductrice chez la femme
- Rencontre des gamètes et début de grossesse
- Maîtrise de la procréation
- Immunologie
- Le syndrome d'immunodéficience acquise (SIDA)
- Les processus immunitaires mis en jeu lors d'une infection
- Les vaccins et la mémoire immunitaire
[] Enseignement de spécialité
- Du passé géologique à l'évolution future de la planète
- Les changements climatiques au cours des 700 000 dernières années
- Les changements climatiques aux plus grandes échelles du temps
- Les variations du niveau de la mer
- Des débuts de la génétique aux enjeux actuels des biotechnologies
- Mendel et la naissance de la génétique
- La théorie chromosomique de l'hérédité
- De l'avènement de la biologie moléculaire à la transgénèse
- La génétique humaine et les biotechnologies
- Diversité et complémentarité des métabolismes
- Les végétaux chlorophylliens, des producteurs primaires
- Du carbone minéral aux composants du vivant
- L'ATP, molécule indispensable à la vie cellulaire
- Respiration et fermentation sont sources d'ATP
[] Histoire-Géographie
[] Histoire
- Le Monde de 1945 à nos jours
- La Colonisation/Décolonisation
- La France sous la Ve République
[] Géographie
- Un espace mondialisé
- Les États-Unis
- L'Asie Orientale
- Une interface Nord/Sud : l'espace Méditerranéen
[] Philosophie
- Le sujet
- La conscience
- L'inconscient
- Le désir
- La culture
- L'art
- Le travail et la technique
- La religion
- La raison et le réel
- La démonstration
- Le vivant
- La matière et l'esprit
- La vérité
- La politique
- La justice et le droit
- L'État et la société
- La morale
- Le devoir
- Le bonheur
- La liberté
[] Langues vivantes
Études de documents, grammaire et civilisation.
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La source est wikipedia http://fr.wikipedia.org/wiki/Terminale scientifique
